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淄川区西河中心校四项机制加强班主任队伍建设

2014年06月24日15:05    来源:人民网     手机看新闻

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人民网淄博6月24日电 为进一步促进班主任专业化发展,提高班主任的班级管理水平,淄川区西河中心校建立四项机制,强化班主任队伍建设,积极探索学校德育工作新途径。

一是建立班主任培训机制,提升班主任队伍整体素质。采用集中学习讨论、实地考察和课题研究等多种方式,组织班级管理经验交流、学习研讨,建立班主任工作定期经验交流制度,推进班主任专业成长。

二是建立班主任科研机制,提升班主任队伍科研水平。把班主任队伍建设、班级管理等方面的课题列为学校重点研究内容,积极举行班主任工作论坛、经验交流等活性,实现课题研究与工作实践的有机结合。

三是建立班级规范化管理机制,建设和谐向上的班集体。科学完善班级规范化管理细则,引导全体班主任开展班级管理、班集体建设研究,追求班级管理的高层次、高品位,让每一个班级都成为规范化管理的成功案例。

四是建立班主任人文关怀机制,为加强班主任队伍建设营造良好氛围。学校针对班主任工作琐碎劳苦、细致入微的实际,注重树立、宣传班主任中的典型,引导全校尊重、理解和支持班主任工作,努力营造班主任工作光荣的工作氛围。(王庆文)

(责编:张忠利、仝志强)

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